(山东省巨野县永丰街道办事处孙大庙小学 吴兆秀)
俗话说“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”,其中意蕴言简意赅表达出教育的基础性地位。教育事关文化基因的传承,事关国民素养的提高,更事关中华民族伟大复兴大业。然而城乡之间巨大教育鸿沟,却成为了阻碍乡村发展的拦路虎,从义务教育到职业教育,甚至基层干部的能力教育等都严重滞后于城市。是以,站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点,推动乡村全面振兴,深入发展教育扶贫已刻不容缓。
基础教育有保障为教育扶贫蓄力。从因贫辍学,到“控辍保学”,我国基础性教育取得了历史性的成绩解决了“有学上”的问题,让农村地区“上好学”的理想愿景提上发展的重要里程。教育是斩断代际贫困的根本性力量,只有让农村孩子“有学上”、“上好学”,才能让他们树立正确的成长成才观,从根本上燃起奋斗的火焰、燃起为美好生活而奋斗的火苗、挥舞出为美好生活而奋斗的剑器,真正斩断代际贫困。令人欣喜的是,在党中央到地方各级政府的接续
努力下,我国在保障有学上的基础上,贫困农村地区的办学条件得到了极大改善,“特岗计划”为乡村地区输送了大量的优质师资,资金保障持续向乡村教育输送......数以百万计的贫困家庭迎来了第一代大学生。在全面推动乡村教育的伟大愿景下,我国基础教育虽取得不菲成效,但依旧任重道远。
职业教育有发展为教育扶贫加码。“职教一人、就业一人、脱贫一家”,职业教育能为贫困家庭有力解决就业问题,从根本上实现有效增收。党的十八大以来,为充分用好职业教育这台“发动机”,推动教育扶贫,各级政府不断加大财政保证力度,完善现代职业教育体系,从而实现了累计800万贫困家庭学子接受职业教育从而掌握一技之长,书写了一个个从“低保户”到“高薪族”的美丽故事。是以,在实现全面小康的伟大奋斗目标的基础前提下,为进一步推动乡村现代化实现乡村振兴,未来仍需常态化开展职业技能精准培训,各级政府部门形成合力,真正帮助更多贫困家庭完成从“体力劳动者”到“技能劳动者”的完美蜕变,实现“一人长期就业、全家稳定脱贫”巩固好脱贫成果,防止返贫。
“百年大计,教育为本”,扶贫先扶志,扶贫必扶智。唯有切实把教育摆在优先发展的战略性地位,持续加大力度推进教育扶贫才能阻断贫困代际传递。唯有上下一心,一张蓝图绘到底、久久为功,才能更好实现农业农村现代化,实现乡村振兴的伟大蓝图。
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